miércoles, 25 de diciembre de 2013

¿Qué es diferente en los Colegios Comunitarios de Carolina del Norte?

Byrobeson collegein topicCollege y la Universidad

Carolina del Norte se dice que es un gran estado para llamar a casa. Siempre está en las noticias por una cosa o la otra, sobre todo porque la mayoría de las comunidades y regiones del estado están constantemente clasificada entre el soporte superior de mejor "calidad de vida" que se ofrece en los EE.UU..

Con esto, el Estado sigue viendo iniciativas de desarrollo que crecen a un ritmo rápido, mientras que la mayoría de los nuevos residentes se sienten atraídos por la belleza de la tierra, junto con el mercado de trabajo que funcione. Los centros de salud son excepcionales y brillante por decir lo menos, pero el sector de la educación ha demostrado ser la que se considere rentable y hace un uso óptimo de los recursos educativos. Los maestros y otros profesionales prefieren vivir en Carolina del Norte debido a la enorme importancia a la educación que se da por la comunidad.

Transferencia y Indicadores de la Finalización son medidas de resultado para los programas universitarios de la comunidad, tales como las tasas tradicionales de graduación, tasas de transferencia longitudinales, y las tasas de grado de culminación.

Los colegios comunitarios de Carolina del Norte han demostrado su valor más de una vez, en muchos aspectos. Se ha otorgado un número de títulos y certificados a más estudiantes que la mayoría de los estados de Estados Unidos y la tasa de terminación dentro de los seis años es impecable. El tiempo y los créditos de grado han sido sin precedentes, mientras que las instalaciones educativas en el estado han conseguido mayor en los últimos años.

Se requieren los primerizos estudiantes de grado-que buscan estudiar a tiempo completo durante dos años en estos colegios. Hay muchos requisitos previos asociados a grados asociados. Uno podría pasar satisfactoriamente un programa de estudios de menor división para la transferencia a la universidad, especialmente a un colegio comunitario mandato de cuatro años. Casi menos de la mitad de los estudiantes se matriculan en colegios de la comunidad en tiempo completo en su primer mandato. Muchos de los estudiantes a tiempo parcial se han inscrito menos de medio tiempo y de cualquier otro curso de educación relacionados con el desarrollo personal no se cuenta para la inscripción de un título o de transferencia. Se requiere que los estudiantes universitarios de la Comunidad para completar su educación en seis años o transferir dentro del plazo para estudiar en otras partes del estado.

Los estudiantes suelen buscar para grados asociados, certificados o diplomas básicos. Todos los títulos que se destacan más bajo que título de asociado en importancia son en su mayoría incluidos en la sección de certificados.

El crecimiento de la matrícula se ha destacado en los últimos dos años con sólo el uno por ciento de la disminución de la matrícula de la universidad de la comunidad. Hay muchas medidas que están previstas por el gobierno del Estado de Carolina del Norte para mantener y mejorar los estándares de educación.

Fortalecer énfasis en STEM, que incluye cursos de matemáticas fundamentales con el nivel de lo que es normal en las secciones de ingeniería y tecnología.

Compruebe en costos involucrados en la formación - con el aumento de la fuerza de trabajo para el mismo

Costos de la educación razonables para que los estudiantes aprendan nuevas habilidades

Aumentar el acceso de estudiantes a los libros en el campus universitario de la comunidad

Mejorar 'capacidad para alinear las necesidades de los estudiantes colegios con la mano de obra necesaria para las empresas con diferentes cortes de presupuesto, aunque las inversiones se llevan a cabo con fines de mantenimiento.

En muchos aspectos, los colegios comunitarios de Carolina del Norte están proponiendo varias reformas educativas para el mejor desarrollo de sus estudiantes.

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