Entrantes japoneses carrera reflejan Recientes Japón

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Osaka - Domingo, 04 de abril 2010

Las empresas / organizaciones y las escuelas comenzaron un nuevo año en Japón a partir del 1 de abril. En el día, los nuevos graduados comienzan su carrera asistiendo a la ceremonia, que a menudo se transmite en las noticias de televisión y comunicados de prensa. Tales noticias y los informes son "espejo" de la sociedad japonesa actual y el entorno empresarial.

1. ¿Qué es la ceremonia de orientación de la empresa típica que los graduados noticias asistir el primer día?

Todas las empresas y organizaciones tienen ceremonia de orientación de la empresa para recibir a estudiantes de primer año (nuevos graduados). Esto se lleva a cabo el 1 de abril excluyendo algunas compañías excepcionales que tienen fines de marzo. Esta suele ser una ceremonia formal de todo el día con los discursos de los altos directivos (CEO / Presidente, etc) y otros ejecutivos, la dirección de un representante de los estudiantes de primer año en respuesta a la ceremonia, y el aviso oficial de que los estudiantes de primer año se han unido a la empresa . Algunas empresas también tienen otras sesiones como la educación a corto y despliegue en este día, a pesar de que muchas empresas hacen estas cosas más tarde.

A diferencia de otros años, sólo el 75% de estudiantes que se graduaron en marzo fueron éxito en la búsqueda de empleo y podría asistir a la ceremonia el 1 de abril, con el mercado de trabajo reciente. El 25% restante o bien fue al centro de asistencia de trabajo en su lugar, o ir a la universidad debido a que no habían intencionalmente para obtener créditos necesarios para evitar la graduación.

2. ¿Cuál fue la tendencia de la ceremonia de este año? ¿Cuál fue el mensaje central de la alta dirección a sus estudiantes de primer año?

Mensaje central de los altos ejecutivos entregados en la ceremonia era en su mayoría "que se van a tomar parte activamente en la compañía de entrega".

Las empresas a menudo notificados de su ceremonia en muchos medios de comunicación fueron Toyota, JAL y JR, todos los cuales están pasando por cambio y / o la recuperación de su reputación.

1) Toyota

Toyota está haciendo esfuerzos upmost con el fin de recuperar su reputación y la marca mediante la revisión y el restablecimiento de gestión de la calidad, después de los retiros del mercado a nivel mundial que se inició en febrero de este año, que se menciona en el anterior artículo de Toyota Recall adicional del Prius. Mensaje del Presidente Akio Toyoda de Toyota a sus estudiantes de primer año fue "la calidad es nuestra primera prioridad y que se unan a nosotros para recuperar nuestra reputación mundial y la marca de calidad de la cultura".

2) JAL (Japan Air Lines)

JAL ha comenzado su reestructuración bajo el gobierno japonés como se menciona en el artículo anterior, puede tener éxito en JAL Turnaround? Mensaje del CEO el Sr. Kazuo Inamori a sus estudiantes de primer año era "es su generación que es ser los protagonistas del cambio".

3) JR-West (West Japan Railway Company)

JR, que fue privatizada hace más de 25 años, ha sido la mejora de su reputación después del accidente de descarrilamiento en Osaka hace 5 años en los que 106 personas murieron y más de 500 heridos. El tren no podía hacer una curva suficiente, ya que el conductor no acelerar lo suficiente con el fin de ser puntual al calendario. Muchos puntos de vista de expertos en causa raíz del accidente (antecedentes, los sistemas de personal, cultura de la empresa, etc) se intercambiaron de manera proactiva en ese momento y la compañía había estado abogando por la forma en que han revisado la gestión del riesgo y ahora prioridad a la seguridad. Mensaje del Presidente Sr. Takayuki Sasaki a sus estudiantes de primer año fue "Vamos a seguir mejorando la reputación juntos".

4) Otros (por ejemplo, Panasonic, McDonald)

Ceremonia de Panasonic utiliza para ser introducido a menudo por medios pero este año sólo en un periódico. Panasonic es uno de una empresa japonesa típica que tuvo un impacto negativo de la crisis de la economía mundial se está recuperando, pero el su desempeño financiero como se menciona en el artículo de Mejora Financiera previa en las Sociedades Cotizadas japonesas, mensaje CEO / Presidente del Sr. Ohtsubo a sus estudiantes de primer año fue "convertirse en una persona profesional que sea competitiva en el entorno empresarial global".

McDonald ha estado disfrutando de un alto rendimiento, siendo uno de los pocos "ganadores" con Fast Retailing (famoso por la marca Uniqlo). Su acto era único. Era extravagante estilo, fiesta celebrada en un hotel de lujo con el almuerzo. Otro ejemplo de una ceremonia única fue también de entretenimiento, en el que estudiantes de primer año hicieron su propio desempeño.

3. Lo que viene por delante de los estudiantes de primer año después de la ceremonia?

Por lo general, la educación y la formación de los estudiantes de primer año esperan. Aunque las empresas de pequeña y mediana pueden tener poca educación organizado por la Sede, muchas empresas japonesas típicas tiene uno o dos la educación organizado por la Sede, que consiste en conferencias y talleres. Luego estudiantes de primer año se instala normalmente y, o bien empezar a trabajar y educado OJT o tiene la formación continua.

1) la formación típica de los fabricantes japoneses

Probablemente la típica formación de estilo japonés es de las empresas manufactureras de la electrónica y los automóviles. Después de la educación organizado por la Sede, novatos tendrán entrenamiento en fabricación y taller de ventas durante meses. El objetivo es aprender los conceptos básicos y el significado de los fabricantes (producción y venta) de la experiencia en vivo. Para la mayoría de los estudiantes de primer año que tienen títulos o maestrías en ciencias o artes, esta es la única vez en su carrera para tener este tipo de experiencia.

2) En el caso del autor

En el caso de la autora, que comenzó su carrera en Panasonic, ella alojé recientemente dos noches la educación organizado por la sede en una clase de 34 miembros, consistió en conferencias y talleres para aprender presentación de la compañía y la cultura, y lo básico de trabajar como miembro de un empresa / organización. Al final de las dos semanas de educación, se le dijo qué afiliado / división que comenzará su carrera y ser educado y entrenado para ello, que era la División de AV (que pasó a ser División AV tarde encabezada por el Sr. Ohtsubo, la corriente CEO / Presidente).

Luego tuvo la educación y la formación de dos semanas organizado por la División de Recursos Humanos, que era una especie de pasantía en el extranjero del Departamento de Negocios de la División de AV (que pasó a ser su segundo centro de trabajo). Ella entonces tenía seis semanas entrenando en una planta de fabricación (las tareas de inspección y el envío) de los sistemas de vídeo que hacen los equipos de vídeo utilizadas para los profesionales de la radiodifusión en el lugar de trabajo. Luego trabajó como pasante en un "Shop Nacional" cerca de su casa, una tienda bajo el paraguas de Panasonic, por otras seis semanas, antes de que ella comenzó a trabajar como vendedor para el mercado interno Japón en agosto, después de las vacaciones de verano.

3) El mismo concepto se aplica a las empresas de otros sectores

Aunque la duración de cada enseñanza y la formación depende de la compañía, el proceso y el objetivo general de la educación y el proceso de formación son los mismos para las compañías de fabricación más japoneses, por lo menos para la electrónica y los automóviles, de acuerdo con el intercambio de información con sus amigos de la universidad.

Concepto de la formación de la experiencia de taller se aplica a las empresas de otros sectores también. Vendedores, por ejemplo, en el caso de NHK (Japan Broadcasting Corporation), una empresa líder y público de radiodifusión de televisión, estudiantes de primer año, incluyendo el amigo del autor de la universidad que comenzó su carrera como periodista bilingüe y cambió su carrera como locutor, acompañados a cobrar tarifas se muestran desde el público, visitando una casa en ese momento. En el caso de NTT (Nippon Telephone and Telegraph), el gigante de las telecomunicaciones que fue privatizada hace 15 años, estudiantes de primer año, incluyendo el hermano del autor, que siempre trabaja en la sede, como el derecho internacional, BPA (Business Planning and Análisis) y el desarrollo de negocios, visitó los usuarios de las telecomunicaciones incluyendo fábricas de la industria del hogar.

4. ¿Qué se debe considerar en la educación y el desarrollo de estudiantes de primer año que se unieron a la compañía el 1 de abril de 2010?

Las empresas deben planificar e implementar la educación medio / largo plazo y la satisfacción de las necesidades de desarrollo y la singularidad de cada individuo. Este es un problema universal, pero es sobre todo un punto importante a tener en cuenta para empezar nuevas para este año. Esto se debe a que según un experto, estudiantes de primer año de este año puede ser descrito como "orden-made" (expertos siempre se les pide que describan estudiantes de primer año de ese año en particular, que se introduce por los medios de comunicación).

El trasfondo de esto parece atribuir al hecho de que son criados por "yutori-kyouiku", literalmente "la educación sin abarrotar", que han animado a pensar y actuar de forma diferente a los demás. Por esta razón, es poco probable que uno que sirva para todos la educación y la formación no funcionarán para estudiantes de primer año de este año y los gerentes de recursos humanos son necesarios para la educación y la formación a medida para satisfacer las necesidades y la singularidad de cada persona, lo cual es un reto pero necesaria para retener talentos y dar rienda suelta a su potencial, que son vitales para la competitividad y la sostenibilidad de la empresa.